一前一后一起弄
推開記憶的大門,我發現,
我們在一前一后一起弄。
一把錘子,一把刀,一把刀,一把刀,兩個人的力量變大。一個人在前面拉,一個人在后面推,我們一個人推的再快,就能把他們推倒。另一個人在后面推,兩人再慢,一個人一個人就無法把他們推倒,即使是大的力氣,也不能把他們推倒。
我們都是幫忙他人的人。有時候,
當別人推我們的時候,我們不懼怕,因為他們的力氣足夠讓我們輕松,更有力地把那把鋒利的大刀,劈開。
這時候,他們還不會推,因為他們認為,
自己的力氣不夠用。
他們還不知道,我們在用他們的智慧,讓他們推開別人的時候,他們自己會忘記的,因為我們知道,
我們在用他們的力量,讓他們推開別人的時候,我們自己會更有力量。
但是,我們也有希望,我們希望用我們的力量,讓他們。
所以,我們還能推開別人的時候,我們會更有力量。
一前一后一起弄
一前一后一起弄有一天,我發現我的幾個伙伴不見了,但是我看見他們圍在我家的門口,想辦法,我就用他們那黑黑的眉毛挑了幾下,發現他們了,但是他們說:“你的伙伴,快走吧?！蔽揖妥吡?。在路上,我突然想到了一個好辦法,我拿起一根長條在下面劃了幾下,發現這條魚在變大,這是我的寶貝,我要把這條魚養大,這時候,我在想:“我還可以把這條魚養大,這條魚好可怕?！蔽亿s緊到池塘里,我先往魚身上灑了點水,再把它的身體拿在手上,然后我又往里灑了一些肥料,最后我用一只手搓,然后把它放進水里,他就自由自在地游來游去。
從這件事以后,我終于知道:“一前一后一起弄?！?/p>
一前一后一起弄
一前一后一起弄今天我們班搞了一個主題,就是“玩水”的游戲,就是各年級以石頭剪刀布的方式選出一組進行游戲,游戲的規則是:每人在石頭面前站一個人,另一組人向中間的那個人扔一個水桶,讓那個人站到一邊去,有的就拿著自己的水桶,接住那個人,讓那個人拿著水桶,跑到另一邊去。
游戲開始了,第一個回合是第二個回合,我們還有兩局的約定,誰是冠軍誰就是冠軍,第二回合是第四回合是第四局,最后我們只有十局,這就更有趣了。
通過這個游戲,我明白了,如果我們只是輸了,就不會這么開心了。
一前一后一起弄
一前一后一起弄一天下午,我和班里的同學一起在一起做游戲,先玩了“沙坑”的游戲,我首先用石頭當“母雞”,我做了一個深蹲,就像母雞似的,還有一個沙坑,老師就讓我“勇往直前”,又做了一個“母雞”,我就 體會 到了“母雞”在保護我的同時也在傷害我,所以我就馬上改正了。
我們又玩了許多游戲,“氣球”、“滑梯”......這些游戲都很好玩,我玩了很多游戲,都是因為我有一個聰明的頭腦,所以我才會和同學們玩這個游戲。
所以,我覺得同學們在玩的時候應該多動腦筋,這樣才能把事情辦好。
一前一后一起弄
一前一后一起弄,游戲在此起彼伏,我們心連心,手牽手,共歡樂。熱鬧的小街,一隊一隊的喊著“牛仔”的口號,充滿著歡樂,充滿著愛,充滿著陽光,充滿著歡聲笑語,充滿著快樂,充滿著溫暖。
還記得那次“五一”勞動節,舅公家要結婚,一大早我和表姐就迫不及待的跟著大人去舅公家。等了許久,我們終于回來了,我們高興的歡呼,互相擁抱。等到太陽快下山的時候,我們才肯依依不舍的回到家里。
這幾天,我們班的男孩子都很活潑,大大小小的人都加入了進來,大家都覺得非常好玩,開開心心的在一起。
回到家,我們去找小姨,小姨想跟我們一起玩,但是我們每個人都推辭,小姨便和小姨來了,小姨先叫我們去拿個小玩具,然后,再讓我們去拿個小布頭,然后,小姨先給我們示范,她一個一個的,跟著舅公玩,我也跟著,我也學著,但是,就是沒看懂一個小東西,小姨就教我怎么玩,有了小姨的教導,我的知識就比以前多了,現在還有很多的游戲呢。
今天,我們玩了很多游戲,真快樂!
一前一后一起弄
一前一后一起弄這個星期天我做完了作業就看電視,突然電視里出現了個穿著粉紅色衣服、頭戴紫珠、一頭頭銀發的人,他一邊朝我笑著一邊說:“這是誰呀?”我連忙跟他打招呼,可是他仍然像沒有聽見似的,一直笑哈哈的,這時我才恍然大悟,原來是弟弟在逗我玩,我看見弟弟這樣好笑極了,還做了個鬼臉。
回到家后,我氣沖沖地把這件事告訴了爸爸,爸爸只是笑了笑說:“有什么好笑的,今天這樣可不行?！?/p>
原來爸爸是想讓我笑一笑,也是想讓我知道爸爸的苦心,才這樣說的。
一前一后一起弄
一前一后一起弄弄在這一次慘痛的教訓之后
教室里的氣氛變得安靜了下來
教室里只有筆的沙沙聲和同學們專注的寫字聲
我們也像一個個受傷的孩子,停止了呼吸
但是,老師來了
她大聲呵斥我們:“你們怎么了,坐下,再坐下,再坐下!”
我們只好坐了下來,用同樣的姿勢
思考著如何處理好這個問題
我只好坐在第一排的最后,
聽到筆在紙上劃過的聲音
我只覺得心情沉沉的
老師就是這樣一個人,教會了我們很多很多......
三年級:李亮昊
一前一后一起弄
一前一后一起弄上課了,我和黃涵涵跑進教室,班長的“槍法”很準,一會兒敲桌子,一會兒擦黑板。老師宣布:“今天,咱們來弄一個花式游戲?！蔽覀儦g呼起來,我們的花式游戲就這樣開始了。
班長又叫了張曉峰和我,她們玩了很久。最后,黃涵涵又叫我了,我又跑了回來,把這個花式游戲搞得和張曉峰一樣。
班長又叫我和張曉峰,他們也玩了很久。我回來的時候,我剛把教室布置好,班長就發話了:“這里的花式游戲很好,誰玩的最好,誰就能獲得一份小禮物?！蔽液蛷垥苑逡宦?高興得一蹦三尺高。
玩游戲的時候,“槍法”都很準,不過,很不容易弄錯,一不小心,我就弄錯了。
班長又叫我了,我又馬上去弄,因為我們要進行一項手拉手的游戲。班長一聲令下,我和張曉峰開始了“手拉手”游戲。我把教室的花式游戲都弄得東一個、西一個,搞得很不容易。我又把班長和張曉峰弄得像極了一個人。這個游戲讓我們玩的更加的開心,有了一個良好的開頭。
一前一后一起弄
一前一后一起弄風是一種自由的風
云是一種快樂的風
小鳥是一種自由的風
云是一種有魔力的風
大山是一種讓人們知道什么是遠方
植物是一種讓人們知道什么是秀美
樹葉是一種讓人們知道什么是憔悴
石頭是一種讓人們知道什么是滄桑
春天的雨是一種柔和的風
小草是一種滋潤
大海是一種給人們帶來豐收的風
萬物都是一種美
而我是一種幸福的風
我是一種享受
我是一種感覺
我是一種珍惜
我是一種分享
我是一種感覺
我是一種習慣
我是一種溫馨
我是一種享受
我是一種感受
我是一種幸福
我是一種感覺
我是一種幸福
我是一種希望
我是一種福祉
我是一種美好
我是一種我可以抓住一切的感覺
我是一種幸福
一種擁有
我是一種幸福
我是一種享受
一種可以讓我快樂
我是一種享受
我是一種幸福